Denuncian aulas al límite en sexto de Primaria en el CEIP VilamarSe reclaman que Educación agilice un tercer grupo ante unas clases que, según denuncia, rozan ya los 30 alumnos

Una madre del CEIP Vilamar de El Puerto ha trasladado a El Puerto 46520, a través de la sección Cuéntanos, su preocupación por la situación que se estaría produciendo este inicio de curso en 6.º de Primaria, donde asegura que las aulas se encuentran prácticamente al límite mientras continúan produciéndose nuevas incorporaciones de alumnado.

Según explica, los grupos de sexto «rozan los 30 alumnos» y la solución pasaría por agilizar la habilitación de un grupo adicional y dotarlo del profesorado necesario.

«La calidad educativa y el aprendizaje de nuestros hijos no pueden quedar en segundo plano», señala la madre, que considera «insostenible» mantener esta concentración de escolares mientras siguen llegando nuevos alumnos al centro.

La reclamación adquiere especial importancia porque la referencia general establecida para Educación Primaria en la Comunitat Valenciana es de 25 alumnos por unidad. Las propias instrucciones de planificación educativa de la Generalitat utilizan esa cifra como ratio máxima ordinaria para Primaria.

Esto no significa que nunca pueda superarse. La normativa contempla mecanismos excepcionales para atender al denominado alumnado sobrevenido, es decir, menores que necesitan ser escolarizados cuando el proceso ordinario de admisión ya ha terminado. Precisamente esta circunstancia es uno de los problemas que viene tensionando la planificación educativa del municipio.

El protocolo municipal de escolarización fuera de plazo establece que, cuando existen plazas disponibles, las familias deben ser destinadas a los centros que dispongan de ellas. Y cuando ya no quedan vacantes suficientes, puede recurrirse al incremento excepcional de hasta un 10 % de la ratio, además de establecerse un sistema de rotación entre colegios para procurar que la carga de alumnado se distribuya de forma proporcional.

El mismo protocolo llega a precisar que si únicamente quedan plazas libres en determinados centros, como Baladre o La Pinaeta, el alumnado debe escolarizarse allí antes que incrementar la ratio de otro colegio. Es decir, la escolarización sobrevenida no debería traducirse sin más en seguir acumulando alumnos en un mismo centro mientras existan otras plazas disponibles.

Un colegio estructurado en dos grupos por curso

El CEIP Vilamar figuraba en el catálogo oficial del curso 2025-2026 con 12 unidades de Educación Primaria, además de seis de segundo ciclo de Infantil y una de primer ciclo de Infantil. Esas doce unidades corresponden a la estructura habitual de un colegio de dos líneas en los seis cursos de Primaria.

La petición trasladada ahora por esta madre no plantea necesariamente convertir el colegio en un centro completo de tres líneas, sino adoptar una solución concreta ante una situación concreta: desdoblar 6.º y crear un tercer grupo si el número real de alumnos matriculados hace insuficientes los dos existentes.

La diferencia no es menor. Con dos grupos que, según la denuncia recibida, se aproximan a los treinta escolares, la apertura de una tercera unidad permitiría repartir al alumnado y reducir sustancialmente el número de estudiantes por aula. Para ello no basta, sin embargo, con disponer físicamente de un espacio: es necesaria también la correspondiente dotación de personal docente.

Y ahí se encuentra precisamente el núcleo de la reclamación remitida a este digital.

La madre pide que la Administración educativa agilice los trámites necesarios y aporte el profesorado para que ese grupo pueda ponerse en funcionamiento cuanto antes, evitando que la situación se prolongue durante las primeras semanas o meses del curso.

La escolarización sobrevenida vuelve a poner a prueba las aulas

El problema plantea además una cuestión que va más allá del Vilamar. El propio Ayuntamiento dispone de un procedimiento específico de escolarización sobrevenida para el curso 2026-2027, coordinado con los centros y la Inspección Educativa.

Ese sistema pretende precisamente distribuir las nuevas matriculaciones de forma equilibrada, pero cada nueva incorporación puede alterar en cuestión de semanas unas ratios que se calcularon meses antes durante la planificación del curso.

Por ello, la familia que se ha puesto en contacto con El Puerto 46520 considera que la respuesta administrativa debe producirse ahora y no cuando el curso esté ya avanzado.

Su petición es sencilla: si sexto ya no puede absorber más alumnado en condiciones razonables, que se habilite el grupo adicional y se envíe al profesorado necesario.»